La linguistique et la pédagogie sont des piliers essentiels pour enseigner de façon efficace et significative.
Je m’appelle Luc Therriault, un professionnel passionné en linguistique et en pédagogie, dédié à transformer l’apprentissage en une expérience enrichissante et efficace. Fort d’une solide formation académique et de plusieurs années d’expérience dans l’enseignement et la conception de méthodologies innovantes, je me spécialise dans l’adaptation aux besoins uniques de chaque apprenant, en les aidant à atteindre leur plein potentiel. Mon approche combine des techniques modernes d’apprentissage avec une compréhension approfondie de la structure et de l’usage de la langue, offrant des solutions personnalisées qui garantissent des résultats concrets. Si vous cherchez un expert engagé, dynamique et doté d’une vision globale du processus éducatif, je suis le choix idéal pour vous aider à atteindre vos objectifs.
Mon expérience académique
UQAM
Baccalauréat en sciences du langage et Certificat en révision linguistique
UQAM
Maitrise en linguistique
Université de Sherbrooke
Maitrise en éducation
University of Calgary
Certificat en conception technopédagogique
Mon expérience professionnelle
Enseignement supérieur
Chargé de cours et superviseur de stage à l'UQAM
Enseignement diversifié
Français, anglais, éducation physique dans divers établissements
Conception pédagogique
Pour le centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys et SOFAD
Publications
Présentation à l'AQUOPS
Atelier sur l’optimisation de la formation à distance.
Mémoire de maitrise en Éducation (2020)
Conception d’une grille d’évaluation modèle pour les outils diagnostiques élaborés à la formation générale des adultes du Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys. Publié pour les presses universitaires de l’Université de Sherbrooke.
Mémoire de maitrise en Linguistique
Étude synchronique et diachronique des suffixes –man sranan et –mà saramaccan (deux langues créoles anglaises du Suriname).
Publication ACL
Article «Une source, deux parcours» publié dans le journal de l’Association canadienne de linguistique.
Recherche en équipe
Participation à l’équipe de recherche sur la catégorisation en saramaccan (2008-2009).
Article sur l'acquisition du français
Publication de «L’attribution passive et l’acquisition du genre grammatical en français langue seconde» (2006), cité par une équipe de recherche de l’Université de Grenoble.